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Notice encyclopédique | Classification Thèmes CLIL

Systèmes de formation et apprentissages : évaluation et modélisation

Thème en lettres et sciences humaines et sociales dans la classification CLIL

« Systèmes de formation et apprentissages : évaluation et modélisation » est un sujet du classement établi par la Commission de liaison interprofessionnelle du livre (CLIL) pour les publications papier et numériques. Elle rejoint plus généralement la catégorie « Lettres et Sciences du langage ». Elle recoupe par ailleurs la thématique Structures et systèmes éducatifs au sein du classement international Thema.

L’entrée « Systèmes de formation et apprentissages : évaluation et modélisation » forme un thème d’ouvrages en lettres et sciences humaines et sociales dans la classification bibliographique de la Commission de liaison interprofessionnelle du livre (CLIL).

Définitions

Études des effets des différentes méthodes d’enseignement et leur impact sur l’orientation et la réussite.

Notes et références

Source de l’arborescence : Documentation. Thèmes CLIL (clil.centprod.com)

Codes : 3162 (Classification Thèmes CLIL, clil_202403).

catégorie parente : Lettres et Sciences du langage.

catégorie apparentée : Structures et systèmes éducatifs.

Dans la même catégorie : Classification Thèmes CLIL

1914-1918, 1939-1945, 3D, Accueil familial, Accumulation et transmission de la richesse, Action, aventures, Action, aventures, Action et aventures, Action sociale, aide sociale, Activités artistiques, Activités artistiques, Activités d’extérieur, Activités manuelles, Activités manuelles, Actualités, Reportages, Adaptation, Adaptation littéraire, Addiction, Adresse, Affaires, criminalité, enquêtes, justice, police, Afrique, Agnosticisme, Agriculture, Aide et protection de l’enfance, Aïkido, Albums, Albums, Albums animés, pop-up, Albums animés, pop-up, Albums, beaux livres et carnets de voyage (paysages, pays, villes, lieux, voyages).

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