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… ant plus que la même Constitution leur reconnaît depuis 2008 un intérêt comme patrimoine immatériel (art. 75-1). Le saramaka est l’objet d’un cadre législatif depuis 1984, qui lui permet d’être enseigné dans le primaire et le secondaire et de faire l’objet d’u …

… onnaissance au sein de la Constitution, depuis 2008, de leur importance comme patrimoine immatériel (art. 75-1). Depuis 1984, un cadre juridique spécifique permet à la langue wayampi d’être enseigné dans le primaire et le secondaire et de faire l’objet d’une é …

… dans la sphère publique n’est pas prohibé, d’autant que leur importance comme patrimoine immatériel est reconnue par l’article 75-1 de la même Constitution depuis 2008. Actuellement, l’enseignement du rimatara est légiféré grâce à la loi organique du 27 févrie …

… ulier depuis que la même Constitution leur a reconnu en 2008 un intérêt comme patrimoine immatériel (art. 75-1). La langue njuka est l’objet d’un cadre légal depuis 1984, qui lui permet d’être enseigné dans le primaire et le secondaire et de faire l’objet d’un …

… palikur n’est nullement interdit, en particulier depuis que leur valeur comme patrimoine immatériel a été reconnue par l’article 75-1 de la même Constitution en 2008. Depuis 1984, un dispositif normatif spécifique permet au palikur d’être enseigné dans le prim …

… entifique de la « Fondazione Ragghianti », Lucca, et de la commission pour le patrimoine culturel de la « Fondazione Pisa », Pise. Elle est également membre du Réseau de recherche sur l’histoire de l’idée d’Europe (RNHIE) et de la Società Italiana di Storia de …

… 75-1 de la même Constitution leur reconnaît depuis 2008 une importance comme patrimoine immatériel. Le paramaca est l’objet d’un cadre normatif depuis 1984, qui lui permet d’être enseigné dans le primaire et le secondaire et de faire l’objet d’une épreuve fac …

… itution leur reconnaît avec la loi constitutionnelle de 2008 une valeur comme patrimoine immatériel. L’émérillon est l’objet d’un cadre légal depuis 1984, qui lui permet d’être enseigné dans le primaire et le secondaire et de faire l’objet d’une épreuve facult …

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… exclu l’espace public, surtout avec la reconnaissance de leur caractère comme patrimoine immatériel par l’article 75-1 de la même Constitution introduit en 2008. Le kali’na est l’objet d’un cadre juridique depuis 1984, qui lui permet d’être enseigné dans le pr …


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